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Pojuca fortalece a educação empreendedora e transforma ideias em aprendizagem

Habilidades que vão além da sala de aula

Pojuca fortalece a educação empreendedora e transforma ideias em aprendizagem
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E se a sala de aula fosse o lugar onde as ideias saem do papel? Em Pojuca, essa proposta ganhou forma em 2019, com a chegada do programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), Programa que vem fortalecendo a educação empreendedora na rede municipal de ensino e ampliando as possibilidades de aprendizagem dos estudantes.

Mais do que falar sobre negócios, empreender na escola significa aprender a pensar, trabalhar em equipe, desenvolver a criatividade e transformar conhecimentos em ações. É uma oportunidade para que crianças e adolescentes descubram novas habilidades, enfrentem desafios e percebam que suas ideias podem contribuir para a comunidade onde vivem.

Ao longo dessa trajetória, a parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) tornou-se importante para fortalecer a educação empreendedora em Pojuca, contribuindo para a construção de experiências que aproximam o aprendizado escolar da vida cotidiana.

Nos dias 22 e 23 de outubro, Pojuca participou do encontro Educação Empreendedora em Cena, realizado no auditório do SEBRAE, com o objetivo de trocar experiências e refletir sobre as práticas desenvolvidas na educação empreendedora.

Nas escolas municipais, essa proposta se materializa em projetos que conectam diferentes áreas do conhecimento. No Colégio Herádio Fonseca, por exemplo, os estudantes desenvolvem atividades relacionadas ao cuidado com a horta e produzem histórias em quadrinhos para registrar suas experiências e descobertas, unindo criatividade, sustentabilidade e comunicação.

Já no Colégio Presidente Castelo Branco, a tecnologia entra em cena com experiências que utilizam o Arduino para medir a acidez da água. No Colégio João Paulo, a robótica também ganha espaço com a criação e os testes de um robô seguidor de linha.

São iniciativas que mostram como o conhecimento pode ultrapassar os limites dos livros e se transformar em experiências concretas, estimulando os estudantes a investigar, experimentar, encontrar soluções e aprender com o trabalho coletivo.

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